Milhares de crianças estrangeiras no Japão podem estar fora da escola

Milhares de crianças estrangeiras no Japão podem estar fora da escola

Apesar disso, número diminuiu cerca de 50%

 

Cerca de 7% de todas as crianças estrangeiras no Japão, ou 10.046 crianças, podem não estar frequentando o ensino fundamental ou médio, mostraram dados do governo nesta sexta-feira, 25.

A pesquisa foi realizada em 1.741 municípios em todo o Japão, abrangendo 133.310 crianças estrangeiras listadas em registros de residentes. Foi levantado que 649 crianças não frequentaram a escola, mas não foi confirmado o status de frequência escolar de 9.397 crianças.

O ensino fundamental e médio não é obrigatório para as crianças estrangeiras, mas elas podem receber educação pública de graça, se quiserem.

 

Ministério da Educação divulga resultado da pesquisa (Foto: Reprodução TV - NHK)

 

Além disso, o Ministério da Educação descobriu que 47.627, ou 40%, de todos os alunos estrangeiros que frequentam o ensino fundamental e médio ou escolas especiais, precisam de apoio em língua japonesa (nihongo).

A boa notícia é que o número das crianças ausentes em maio de 2021 caiu quase pela metade, ou 9.425, desde a última pesquisa do Ministério da Educação, realizada em 2019. Isso ocorre em parte porque as autoridades municipais trabalharam mais para entender a situação.

Aulas especiais

O governo central está incentivando as autoridades municipais a usarem subsídios para conduzir suas investigações sobre a situação, bem como contratar pessoal especializado, como instrutores de língua japonesa.

A sugestão é que os governos locais aumentem a conscientização sobre a situação e a serem proativos no contato com famílias estrangeiras.

 

40% dos alunos estrangeiros precisam de ajuda na língua japonesa (Foto: Reprodução TV - NHK)

 

Novos estudos serão realizados para descobrir se as crianças estão sendo excluídas das salas de aula normais devido à falta de habilidade no idioma japonês.
Para ajudar as crianças estrangeiras, o governo nacional decidiu introduzir um sistema para reconhecer as aulas especiais de instrução japonesa nas escolas secundárias como uma unidade formal, a partir de abril de 2023.

 

Fontes: NHK e Kyodo

 

 

 

 

Sobre o autor

Alexandre Ezaki

Alexandre Ezaki é jornalista formado pela Unesp de Bauru. É youtuber e fã de cultura pop. Como profissional, considera-se um contador de histórias reais.

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